Italiano

L’Insegnamento di Diritto pubblico italiano e comparato costituisce un Corso Integrato, articolato in due moduli:
Modulo di Diritto pubblico- IUS 09
(Prof. Vincenzo Pepe)

L’insegnamento è finalizzato allo studio delle nozioni fondamentali relative all’ordinamento costituzionale italiano. L’insegnamento analizza lo Stato, la Costituzione e la forma di governo italiana. Inoltre, sono studiate le fonti dell’ordinamento italiano, nonché la giustizia costituzionale, la Corte costituzionale, il controllo di costituzionalità delle leggi, i conflitti di attribuzione tra i poteri dello Stato e tra Stato e Regioni, il giudizio di ammissibilità del referendum abrogativo. L’insegnamento analizza anche diritti e libertà.
-Modulo di Diritto pubblico comparato – IUS21
(Prof. Vincenzo Pepe)

L’insegnamento è finalizzato allo studio – previo approfondimento dei profili metodologici del diritto pubblico comparato e degli strumenti necessari per la comparazione giuridica – dei principali “sistemi giuridici” contemporanei, in particolare i sistemi di civil law e common law. In particolare l’insegnamento analizza: la nozione di
Stato ed i suoi elementi costitutivi, la nozione di potere politico e di rappresentanza politica, ed il rapporto tra Stato e società multiculturale. Saranno altresì esaminate le forme di stato e i tipi di stato, con i relativi criteri di classificazione.Costituiscono oggetto di studio anche le forme di governo nelle democrazie occidentali: il governo parlamentare, governo presidenziale e “forme miste” nonché taluni modelli di forma di governo nella loro applicazione pratica.

Per il modulo di Diritto Pubblico:

- R. Bin, G. Pitruzzella, Diritto costituzionale, Torino, Giappichelli, 2018, pp. 640 escluso il capitolo VII.
Per il modulo di Diritto Pubblico comparato
- PEPE V., (2010). Saggi vichiani. Riflessioni sul programma di un «corso di legislazione comparata» di Vincenzo Cuoco, Rubbettino, Soveria Mannelli, Catanzaro, Collana Quaderni della rivista Il Politico, p. 89;
Il Docente si riserva di fornire agli studenti materiali di supporto per agevolare le attività formative.
Per gli studenti Erasmus il Docente si riservano di fornire materiali di studio concordati con lo studente, in ragione del relativo percorso di studi.

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding).
Lo studente dovrà acquisire una conoscenza sufficiente degli argomenti e dei temi indicati nel programma oggetto di studio con particolare riferimento, per il modulo di Diritto pubblico: agli istituti del diritto costituzionale italianoe, per il modulo di Diritto pubblico comparato: agli istituti del diritto pubblico comparato, e dovrà comprendere adeguatamente gli elementi di teoria generale e le dinamiche della circolazione dei modelli.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate (appliedknowledge and understanding).
Con riferimento al modulo di Diritto pubblico: lo studente dovrà essere in grado di leggere e comprendere testi giuridici quali la Costituzione, leggi e atti normativi, sentenze della Corte Costituzionale.
Con riferimento al modulo didattico di Diritto pubblico comparato: lo studente dovrà essere in grado comprendere, in un’ottica interdisciplinare, gli ordinamenti giuridici, i sistemi e le famiglie giuridiche, nonché analizzare e contestualizzare le Costituzioni al fine di applicare le relative conoscenze per l’analisi delle differenti esperienze costituzionali.

Autonomia di giudizio (makingjudgements).
Lo studente dovrà dare prova della capacità di integrare autonomamente le conoscenze acquisite in relazione al diritto pubblico italiano e comparato e di valutare criticamente le esperienze costituzionali oggetto di studio in entrambi i moduli.

Abilità comunicative (communicationskills).
Lo studente dovrà dimostrare capacità comunicative nell’esposizione degli argomenti trattati e capacità di interazione con interlocutori non specialisti e/o esperti in entrambi i moduli.

Capacità di apprendere (learningskills).
Lo studente attesterà di aver compreso e approfondito i principi e regole del diritto pubblico italiano e comparato, le problematiche generali e specifiche ad esso connesse e affrontate in entrambi i moduli.

All’inizio delle attività lo studente deve avere una formazione di cultura generale tale da poter affrontare lo studio delle problematiche giuridiche in un contesto italiano e internazionale. Non sonorichiestepropedeuticità.

Il modulo di Diritto pubblico attribuisce 6 CFU e prevede 36 ore di didattica frontale.
Il modulo di Diritto pubblico comparato attribuisce 4 CFU e prevede 24 ore di didattica frontale.
I due moduli attribuiscono un totale di 10 CFU, per complessive 60 ore di didattica frontale.
I metodi didattici prevedono lezioni frontali, seminari di approfondimento, esercitazioni, gruppi di studio e di dibattito sui principali temi del programma.
Le lezioni frontalisono articolate nei seguenti moduli didattici:
- MODULO DIRITTO PUBBLICO–IUS 09
Titolare: PROF. VINCENZO PEPE - CFU: 6 - Ore di didattica frontale: 36
- MODULO DIRITTO PUBBLICO COMPARATO–IUS21
Titolare: PROF.VINCENZO PEPE-CFU: 4 – Ore di didattica frontale: 24.
Per complessivi 12 CFU e complessive 60 ore.

Sono previste altresì lezioni seminariali e lezioni laboratoriali con eventuali contributi di altri ricercatori ed esperti.
La frequenza non è obbligatoria, ma è da ritenersi consigliata.

La valutazione del candidato avviene mediante colloquio orale con punteggio in trentesimi. Per il superamento con sufficienza (18/30) dell’esame è richiesto il soddisfacimento dei requisiti di cui alla sezione “Obiettivi formativi”, ossia l’aver acquisito conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding), al fine di applicare le conoscenze relative agli istituti giuridici del diritto pubblico italiano e comparato.

La prova orale consiste in un colloquio articolato in domande, in un numero non inferiore a quattro, ciascuna vertente su un argomento specifico del programma, ed è finalizzata ad accertare il livello di conoscenze raggiunto allo studente.
Criteri di valutazione.
•Mancato superamento dell’esame: il candidato non raggiunge nessuno dei risultati descritti al punto “Obiettivi formativi”
• 18-21: livello sufficiente di preparazione, in termini di conoscenza e comprensione della disciplina, capacità di analisi e di interpretazione
• 22-24: livello pienamente sufficiente di preparazione, in termini di conoscenza e comprensione della disciplina, capacità di analisi e di interpretazione
•25-26: livello buono di preparazione, in termini di conoscenza e comprensione della disciplina, capacità di analisi e di interpretazione
• 27-29: livello molto buono di preparazione, in termini di conoscenza e comprensione delladisciplina, capacità di analisi e di interpretazione
• 30-30 e lode: livello eccellente di preparazione, in termini di conoscenza e comprensione della disciplina, capacità di analisi e di interpretazione dei dati normativi e giurisprudenziali, capacità di restituire le competenze acquisite in forma chiara, lineare e ragionata.

Nel corso delle lezioni frontali e seminariali il docente potrà avvalersi di slides e di altro materiale multimediale e/o audiovisivo a supporto della didattica.
Non è previsto il tutorato didattico.

In ragione del rapporto ore/CFU, il programma verte sugli argomenti di seguito indicati:
Modulo di Diritto pubblico(6 CFU):
Lo Stato, la Costituzione e la forma di governo italiana - L’organizzazione costituzionale italiana: Parlamento, Governo, Presidente della Repubblica, Corte costituzionale–Organi ausiliari – Pubblica Amministrazione - Cenni sugli organi dell’Unione europea - La ripartizione di competenze tra lo Stato e le Regioni - I rapporti tra Regioni ed enti locali (2 CFU - 12 ore).
-Le fonti: la Costituzione e le leggi costituzionali;la legge ordinaria e atti con forza di legge; le fonti secondarie; le antinomie e le tecniche di risoluzione; riserve di legge e principio di legalità; il procedimento legislativo; cenni sulle fonti comunitarie(2 CFU - 12 ore).
- La giustizia costituzionale: la Corte costituzionale; il controllo di costituzionalità delle leggi; i conflitti di attribuzione tra i poteri dello Stato; i conflitti di attribuzione tra Stato e Regioni; il giudizio di ammissibilità del referendum abrogativo (1 CFU – 6 ore).
- Diritti e libertà: il principio di uguaglianza e garanzie costituzionali; la libertà di circolazione; la libertà di associazione, la libertà religiosa, la libertà di iniziativa economica; i diritti sociali (1 CFU – 6 ore).
Modulo di Diritto pubblico comparato (4 CFU):
- Profili metodologici del diritto pubblico e del diritto pubblico comparato; - Diritto pubblico e teoria generale del diritto; - Metodologia e strumenti per la comparazione giuridica I principali “sistemi giuridici” contemporanei, in particolare i sistemi di civil law e common law e le rispettive peculiarità nella produzione del diritto (1 CFU – 6 ore).
-Lo stato ed il potere politico: nozioni introduttive; -Gli elementi costitutivi dello stato; -La cittadinanza nello stato nazionale; -L’Unione europea e la cittadinanza europea; -Stato e rappresentanza politica; -Stato e società multiculturale(1 CFU – 6 ore).
-Forme di stato e tipi di stato: criteri di classificazione; -La classificazione delle forme di stato in base al criterio teleologico: dallo stato a regime patrimoniale allo stato democratico-sociale; -La classificazione per tipi di stato; -Stato unitario; -Stato federale; -Stati regionali; -Le forme di governo nelle democrazie occidentali: governo parlamentare, governo presidenziale e “forme miste”; - I modelli di forma di governo nella loro applicazione pratica; - il modello Westminster e le sue applicazioni; -il semipresidenzialismo francese; -il presidenzialismo degli Stati Uniti d’America; -La forma di governo direttoriale (1 CFU – 6 ore).
Le origini della comparazione giuridica. Il contributo di Gian Battista Vico (1 CFU – 6 ore).

Si consiglia agli studenti Erasmus di contattare il Docente al fine di concordare i programmi che tengano eventualmente conto del relativo corso di studi.

Italian

The course of Italian and Comparative Public Law is an Integrated Course, organised in two modules:
Public Law Module - IUS 09 (Prof. Vincenzo Pepe)

The course aims at studying the fundamental notions of theItalian constitutional system. The course analyses the Italian State, its Constitution and Italian form of government. The sources of Italian law are also studied, as well as constitutional justice, the Constitutional Court, constitutional review, the conflicts of attributions among the constitutional organs of the State and between State and Regions, the admissibility of referenda. The course also studies rights and freedoms.

Comparative public law module– IUS 21 (Prof. Vincenzo Pepe)
The course aims at studying the main contemporary "legal systems" through the comparative public law methodology and its instruments, in particular the civil law and common law systems. In particular the course analyses: the concept of State and its constituent elements, the notion of political power and political representation and the relationship between State and multicultural society. The notions of “Forma di stato” and “Tipo di stato” are also examined, analysing the various constitutional experiences, with reference to related classification criteria. The forms of government in Western democracies are studied too: parliamentary government, presidentialism and "mixed forms", as well as certain models in their practical application.

For Public Law module:
- R. Bin, G. Pitruzzella, Diritto Costituzionale, Torino, Giappichelli, 2018, pp. 640, with the exclusion of chapter VII.
For Comparative Public Law module:
- PEPE V., (2010). Saggi vichiani. Riflessioni sul programma di un «corso di legislazione comparata» di Vincenzo Cuoco, Rubbettino, Soveria Mannelli, Catanzaro, Collana Quaderni della rivista Il Politico, p. 89.
The Professor reserves to provide students with other materials for facilitate studying activities.
The Professor reserves to provide Erasmus students with different study materials agreed with the student taking into account of the relative course of study.

1) Knowledge and understanding 
The student shall acquire a sufficient knowledge of the topics and themes indicated in the program with particular reference, for the module of Public Law, to the Italian constitutional law institutes and, for the module of Comparative Public Law, to the legal institutions of Comparative public law.
The student shall also demonstrate an adequate comprehension both of the general theory of law profiles and the dynamics of the circulation of legal models.
2) Applying knowledge and understanding
With reference to the Public Law module: the student must be able to read and understand legal texts such as the Constitution, the laws and regulatory acts, the decisions of the Constitutional Court.With reference to the Comparative Public Law module: the student shall be able to understand, from an interdisciplinary point of view, the legal systems and legal families, as well as analyse and contextualise the Constitutions in order to apply the knowledge acquired for the analysis of the different constitutional experiences.

3) Making judgments 
For both modules the student shall demonstrate the ability to integrate the acquired knowledge in relation to Italian and comparative public law and to critically evaluate the constitutional experiences studied.

4) Communication skills 
For both modules the student shall demonstrate communication skills in the exposition of topics and the ability to interact with non-specialist and / or expert interlocutors.
5) Learning skills
For both modules the student shall demonstrate that he/she has understood and learned the principles and rules of Italian and Comparative public law, but also general and specific problems connected to it.

At the beginning of the course the student must have a good level of general education such as to be able to face the study of legal problems in an Italian and international context.
Prerequisites are not required.

Public Law module assigns 6 CFU and includes 36 hours of frontal teaching.Comparative Public Law module assigns 4 CFU and includes 24 hours of frontal teaching.
Both modules attributes a total of 10 CFU and a total of 60 hours of frontal teaching.
The teaching methods include lectures, seminars, exercises, study groups and debates on the main themes of the program.
Lectures are divided into the following teaching modules:
-PUBLIC LAW – IUS 09
Docent: PROF. VINCENZO PEPE - CFU: 6 -Hours of frontal teaching: 36
-COMPARATIVE PUBLIC LAW –IUS21 
Docent: PROF. VINCENZO PEPE - CFU:4 -Hours of frontal teaching: 24
for a total of 12 CFU and a total of 60 hours.
Seminars and workshops are also planned with the possible participation of researchers and experts.
Attendance is not mandatory, but it is recommended.

The evaluation of the candidate will be held through an oral interview for which the score is expressed in grades from 1 to 30. The minimum score to pass the exam is 18/30. To get a passing grade the student has to demonstrate that he/she has reached the "Training objectives", i.e. the student must demonstrate knowledge and understanding of the exam programme, in order to apply it relating to the legal institutions of Italian public and comparative law.
The oral test consists of an interview made up of minimum four questions about the specific topics of the program and aims at verifying the knowledge acquired by the student.

Evaluation criteria.
Candidate failed the exam: the candidate does not achieve any of the results described in the "Training objectives" section.
18-21: sufficient level of knowledge and understanding of the discipline, capacity for analysis and interpretation.
22-24: more than sufficient level of knowledge and understanding of the discipline, capacity for analysis and interpretation.
25-26: good level of knowledge and understanding of the discipline, capacity for analysis and interpretation.
27-29: very good level of knowledge and understanding of the discipline, capacity for analysis and interpretation.
30-30 cum laude: excellent level of knowledge and understanding of the discipline, ability to analyse and interpret legislation and jurisprudence, ability to communicate his/her conclusions clearly and unambiguously and its rationale underpinning.

During the lectures and seminars, the Professor can use slides and other multimedia and /or audio-visual materials as didactic support.
Educational tutoring is not provided.

Considering the hours / CFU ratio, the program focuses on the following topics.

Public Law Module (6 CFU):
-The State, the Constitution and Italian form of government - Italian constitutional organisation: Parliament, Government, President of the Republic, Constitutional Court - Auxiliary bodies - Public Administration - European Union bodies – Allocation of powers between the State and Regions - Relations between Regions and local authorities (2 CFU - 12 hours).
- The sources of law: Constitution and constitutional laws; laws and enactments having force of law; secondary legislations; antinomies and resolution strategies to resolve it; the “riserva di legge” and the principle of legality; the legislative procedure; UE sources (2 CFU - 12 hours).
- Constitutional justice: the Constitutional Court; constitutional review; the conflicts of attributions among the constitutional organs of the State and between State and Regions, the admissibility of referenda
(1 CFU - 6 hours).
- Rights and freedoms: the principle of equality and constitutional guarantees; freedom of movement; freedom of association, religious freedom, freedom of economic initiative; social rights (1 CFU - 6 hours).

Comparative Public Law Module (4 CFU):
- Public law and comparative public law methodology; - Public law and general theory of law; - Methodology and tools for legal comparison - The main contemporary "legal systems", in particular the civil law and common law systems and its characteristics (1 CFU - 6 hours).
- State and political power: introductory notions; - The constituent elements of the state; - Citizenship in the national state; - The European Union and European citizenship; - State and political representation; -State and multicultural society (1 CFU- 6 hours).
- “Forme di stato” and “tipi di stato”: classification criteria; - The classification of “forme di stato” based on the teleological criterion: from patrimonial state to social democratic state; - The classification of “tipi di stato”; - Unitary state; -Federal state; - Regional state; - The forms of government in western democracies: parliamentary government, presidentialism and "mixed forms"; - The models of form of government in their practical application; - the Westminster model and its applications; - the French semi-presidentialism; - the presidentialism of the United States of America; - The directorial form of government (1 CFU - 6 hours).
- The origins of legal comparison. The contribution of Gian Battista Vico(1 CFU - 6 hours).

It is recommended to Erasmus students to contact the Professor to eventually agree a programme that take into account their course of study.