Italiano

Il modulo di Filosofia politica si snoderà lungo due fondamentali direttrici tematiche.
Nella prima direttrice tematica, con un’introduzione ai concetti di simbolo, mito e ideologia, sarà approfondita, in una prospettiva simbolico-politica, la figura di Federico II, l’imperatore medievale che fu capace di plasmare un’ambigua e innovativa costruzione politica attraverso la quale si pose, sotto molti aspetti, come un antesignano della modernità. Istituti giuridici, monumenti normativi, affascinanti dottrine filosofiche e prodotti del genio creativo saranno indagati sullo sfondo di quell’età di transizione che implicherà la rapida trasformazione delle istituzioni politiche europee.
La seconda direttrice tematica si concentrerà sulla nascita dello Stato moderno con particolare riferimento alla temperie culturale della Controriforma cattolica. Sarà pertanto approfondito il pensiero politico di Roberto Bellarmino il quale, rinnovando la tradizione degli specula principis medievali, offre una visione del principe cattolico tradizione e modernità.

Cesaro, A., Il sovrano demiurgo. Federico II, ideologia e simbolica del potere, Artetetra edizioni, Capua 2018

Bellarmino R., Le virtù politiche di chi sta al potere, a cura di P. Giustiniani, Artetetra edizioni, Capua 2019

L’insegnamento si propone di introdurre gli studenti ai concetti di base e alle principali prospettive teoriche della Filosofia politica.

Conoscenza e capacità di comprensione
Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e saper comprendere gli argomenti indicati nel programma; dovrà inoltre dimostrare la capacità di comprendere gli aspetti teorici e concettuali delle discipline caratterizzanti l’insegnamento, con riferimento alle caratteristiche specifiche di ciascuna e all’integrazione tra di esse.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Lo studente dovrà dimostrare di avere capacità critica nella comprensione dei principali argomenti del programma; dovrà inoltre dimostrare di saper applicare la conoscenza di teorie e concetti a casi concreti e contesti specifici, giustificando e sostenendo in maniera consapevole le proprie argomentazioni.

Autonomia di giudizio
Lo studente dovrà essere in grado di formulare propri giudizi autonomi sulla base delle interpretazioni delle conoscenze e competenze acquisite. Dovrà inoltre dimostrare di saper raccogliere in maniera autonoma ulteriori informazioni per rafforzare la consapevolezza degli argomenti del programma.

Abilità comunicative
Lo studente dovrà dimostrare di saper comunicare in maniera efficace le proprie conoscenze, nonché di saper discutere gli argomenti del programma con coerenza argomentativa e linguaggio specialistico appropriato.

Capacità di apprendere
Lo studente dovrà dimostrare di aver sviluppato la capacità di apprendimento necessaria per aggiornare costantemente le proprie competenze, approfondendo in maniera autonoma lo studio della materia. Dovrà inoltre dimostrare di aver sviluppato la capacità di apprendimento necessaria per poter eventualmente intraprendere un corso di laurea magistrale in discipline politologiche.

Non sono previste propedeuticità.

Il corso, di 72 ore, prevede 60 ore di didattica c.d. frontale con lezioni interattive supportate da slides e materiali audiovisivi. Sono previste, inoltre, 12 ore di seminari su temi o concetti particolarmente rilevanti per la disciplina

La valutazione dell’apprendimento sarà effettuata tramite esame orale con votazione in trentesimi. I criteri di valutazione sono: la correttezza e chiarezza espositiva dei contenuti, la capacità di analisi critica e di contestualizzazione storica degli argomenti affrontati, la comprensione degli argomenti affrontati, la capacità di dimostrare l’effettivo raggiungimento degli obiettivi formativi. Il candidato che non soddisfa nessuno dei criteri indicati e non raggiunge nessuno dei risultati descritti al punto “Obiettivi formativi” non supera l’esame.
Alla luce dei criteri suindicati, i voti saranno attribuiti secondo le seguenti modalità:
da 18 a 21: lo studente dimostra un livello sufficiente di preparazione, di comprensione, di analisi e di esposizione; da 22 a 25: lo studente dimostra un livello pienamente sufficiente di preparazione, di comprensione e di esposizione; da 26 a 29: lo studente dimostra un livello ottimo di preparazione, di comprensione, di analisi critica e di esposizione; da 30 a 30 e lode: lo studente dimostra un livello eccellente di preparazione, di comprensione, di analisi critica e di esposizione.

La frequenza del corso non è obbligatoria, ma è vivamente consigliata. Ulteriore materiale didattico potrà essere fornito nel corso delle lezioni agli studenti frequentanti

Il modulo di Filosofia politica si snoderà lungo due fondamentali direttrici tematiche.
Nella prima direttrice tematica, con un’introduzione ai concetti di simbolo, mito e ideologia, sarà approfondita, in una prospettiva simbolico-politica, la figura di Federico II, l’imperatore medievale che fu capace di plasmare un’ambigua e innovativa costruzione politica attraverso la quale si pose, sotto molti aspetti, come un antesignano della modernità. Istituti giuridici, monumenti normativi, affascinanti dottrine filosofiche e prodotti del genio creativo saranno indagati sullo sfondo di quell’età di transizione che implicherà la rapida trasformazione delle istituzioni politiche europee.
La seconda direttrice tematica si concentrerà sulla nascita dello Stato moderno con particolare riferimento alla temperie culturale della Controriforma cattolica. Sarà pertanto approfondito il pensiero politico di Roberto Bellarmino il quale, rinnovando la tradizione degli specula principis medievali, offre una visione del principe cattolico tradizione e modernità.
TESTI CONSIGLIATI
Cesaro, A., Il sovrano demiurgo. Federico II, ideologia e simbolica del potere, Artetetra edizioni, Capua 2018

Bellarmino R., Le virtù politiche di chi sta al potere, a cura di P. Giustiniani, Artetetra edizioni, Capua 2019


OBIETTIVI FORMATIVI
L’insegnamento si propone di introdurre gli studenti ai concetti di base e alle principali prospettive teoriche della Filosofia politica.

Conoscenza e capacità di comprensione
Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e saper comprendere gli argomenti indicati nel programma; dovrà inoltre dimostrare la capacità di comprendere gli aspetti teorici e concettuali delle discipline caratterizzanti l’insegnamento, con riferimento alle caratteristiche specifiche di ciascuna e all’integrazione tra di esse.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Lo studente dovrà dimostrare di avere capacità critica nella comprensione dei principali argomenti del programma; dovrà inoltre dimostrare di saper applicare la conoscenza di teorie e concetti a casi concreti e contesti specifici, giustificando e sostenendo in maniera consapevole le proprie argomentazioni.

Autonomia di giudizio
Lo studente dovrà essere in grado di formulare propri giudizi autonomi sulla base delle interpretazioni delle conoscenze e competenze acquisite. Dovrà inoltre dimostrare di saper raccogliere in maniera autonoma ulteriori informazioni per rafforzare la consapevolezza degli argomenti del programma.

Abilità comunicative
Lo studente dovrà dimostrare di saper comunicare in maniera efficace le proprie conoscenze, nonché di saper discutere gli argomenti del programma con coerenza argomentativa e linguaggio specialistico appropriato.

Capacità di apprendere
Lo studente dovrà dimostrare di aver sviluppato la capacità di apprendimento necessaria per aggiornare costantemente le proprie competenze, approfondendo in maniera autonoma lo studio della materia. Dovrà inoltre dimostrare di aver sviluppato la capacità di apprendimento necessaria per poter eventualmente intraprendere un corso di laurea magistrale in discipline politologiche.

PREREQUISITI
Non sono previste propedeuticità.

METODI DIDATTICI
Il corso, di 72 ore, prevede 60 ore di didattica c.d. frontale con lezioni interattive supportate da slides e materiali audiovisivi. Sono previste, inoltre, 12 ore di seminari su temi o concetti particolarmente rilevanti per la disciplina

ALTRE INFORMAZIONI
La frequenza del corso non è obbligatoria, ma è vivamente consigliata. Ulteriore materiale didattico potrà essere fornito nel corso delle lezioni agli studenti frequentanti

MODALITÀ DI VERIFICA DELL’APPRENDIMENTO
La valutazione dell’apprendimento sarà effettuata tramite esame orale con votazione in trentesimi. I criteri di valutazione sono: la correttezza e chiarezza espositiva dei contenuti, la capacità di analisi critica e di contestualizzazione storica degli argomenti affrontati, la comprensione degli argomenti affrontati, la capacità di dimostrare l’effettivo raggiungimento degli obiettivi formativi. Il candidato che non soddisfa nessuno dei criteri indicati e non raggiunge nessuno dei risultati descritti al punto “Obiettivi formativi” non supera l’esame.
Alla luce dei criteri suindicati, i voti saranno attribuiti secondo le seguenti modalità:
da 18 a 21: lo studente dimostra un livello sufficiente di preparazione, di comprensione, di analisi e di esposizione; da 22 a 25: lo studente dimostra un livello pienamente sufficiente di preparazione, di comprensione e di esposizione; da 26 a 29: lo studente dimostra un livello ottimo di preparazione, di comprensione, di analisi critica e di esposizione; da 30 a 30 e lode: lo studente dimostra un livello eccellente di preparazione, di comprensione, di analisi critica e di esposizione.

Italian

The Political Philosophy module will unfold along two fundamental thematic lines.
The first thematic guideline – with an introduction to the concepts of symbol, myth and ideology – will analyse, in a symbolic-political perspective, the figure of Frederick II, the medieval emperor who, by shaping an ambiguous yet innovative political construction, established himself, in many respect, as a forerunner of modernity. Legal institutions, normative monuments, fascinating philosophical doctrines and products of creative genius will be investigated against the background of a transitional age which will lead, in turn, to a fast transformation of European political institutions.
The second thematic guideline will focus on the birth of the modern State with particular reference to the cultural background of the Catholic Counter-Reformation. We will therefore analyse the political thought of Roberto Bellarmino's, who, renewing the tradition of medieval specula principis, will offer a vision of the catholic prince between tradition and modernity.

Cesaro, A., Il sovrano demiurgo. Federico II, ideologia e simbolica del potere, Artetetra edizioni, Capua 2018

Bellarmino R., Le virtù politiche di chi sta al potere, a cura di P. Giustiniani, Artetetra edizioni, Capua 2019

The course aims to introduce students to the basic concepts and main theoretical perspectives of Political Philosophy.
Knowledge and understanding
The student must prove familiarity and ability to understand the topics indicated in the program; he must also demonstrate the ability to understand the theoretical and conceptual aspects of the two disciplines studied, with reference to their specific characteristics with the combination between them.
Applied Knowledge and understanding skills
The student must demonstrate a critical ability to understand the main topics of the program; he must also demonstrate ability to apply the knowledge of theories and concepts to specific cases and specific contexts, justifying and knowingly supporting his own arguments.
Making judgments
The student must be able to formulate his own independent judgments, based on the interpretations of the acquired knowledge and skills. He will also demonstrate the ability to independently collect further information in order to reinforce awareness of the program's topics.
Communication skills
The student must show ability to communicate his knowledge effectively, as well as being able to discuss the topics of the program with consistent argumentative and appropriate dedicated language.
Learning skills.
The student must provehe has developed the necessary learning skills in order to constantly update his abilities, revising independently the study of the subject. He will also have to provethe advanced learning capacity needed to undertake a master's degree course in political disciplines.

Preliminary exams not required

The 72-hour course includes 60 hours of class lectures with interactive supported by slides and audiovisual materials. A further 12 hours of seminars andspecific concept for the discipline are scheduled.

The evaluation of learning will be carried out through an oral exam with a score in thirtieths.
The evaluation criteria are: the correctness and clarity of the contents, the ability of critical analysis and historical contextualization of the topics addressed, the understanding of the topics addressed, the ability to demonstrate the effective achievement of the training objectives.
The candidate who does not meet any of the criteria indicated and does not reach any of the results described in the "Objectives of Formation" does not pass the exam.

Based on the above criteria, the votes will be awarded according to the following procedures:
from 18 to 21: the student demonstrates a sufficient level of preparation, comprehension, analysis and exposure;
from 22 to 25: the student demonstrates a fully sufficient level of preparation, comprehension and exposure;
from 26 to 29: the student demonstrates a discrete level of preparation, understanding, critical analysis and exposure;
from 30 to 30 cum laude: the student demonstrates an excellent level of preparation, understanding, critical analysis and exposure.

Course attendance is not mandatory, but highly recommended. Further didactic material will be provided during the lessons to the students.

The Political Philosophy module will unfold along two fundamental thematic lines.
The first thematic guideline – with an introduction to the concepts of symbol, myth and ideology – will analyse, in a symbolic-political perspective, the figure of Frederick II, the medieval emperor who, by shaping an ambiguous yet innovative political construction, established himself, in many respect, as a forerunner of modernity. Legal institutions, normative monuments, fascinating philosophical doctrines and products of creative genius will be investigated against the background of a transitional age which will lead, in turn, to a fast transformation of European political institutions.
The second thematic guideline will focus on the birth of the modern State with particular reference to the cultural background of the Catholic Counter-Reformation. We will therefore analyse the political thought of Roberto Bellarmino's, who, renewing the tradition of medieval specula principis, will offer a vision of the catholic prince between tradition and modernity.

RELATIVES BOOKS
Cesaro, A., Il sovrano demiurgo. Federico II, ideologia e simbolica del potere, Artetetra edizioni, Capua 2018

Bellarmino R., Le virtù politiche di chi sta al potere, a cura di P. Giustiniani, Artetetra edizioni, Capua 2019
FORMATIVE OBJECTIVES
The course aims to introduce students to the basic concepts and main theoretical


The course aims to introduce students to the basic concepts and main theoretical perspectives of Science and Political Philosophy.Knowledge and understanding
The student must provefamiliarity and ability to understand the topics indicated in the program; he must also demonstrate the ability to understand the theoretical and conceptual aspects of the two disciplines studied, with reference to their specific characteristics with thecombination between them.
Applied Knowledge and understanding skills
The student must demonstrate a critical ability to understand the main topics of the program; he must also demonstrate ability to apply the knowledge of theories and concepts to specific cases and specific contexts, justifying and knowingly supporting his own arguments.
Making judgments
The student must be able to formulate his own independent judgments, based on the interpretations of the acquired knowledge and skills. He will also demonstrate the ability to independently collect further information in order to reinforce awareness of the program's topics.
Communication skills
The student must show ability to communicate his knowledge effectively, as well as being able to discuss the topics of the program with consistent argumentative and appropriate dedicated language.
Learning skills.
The student must provehe has developed the necessary learning skills in order to constantly update his abilities, revising independently the study of the subject. He will also have to provethe advanced learning capacity needed to undertake a master's degree course in political disciplines.

PRECONDITIONS
Preliminary exams not required

DIDACTIC METHODS
The 72-hour course includes 60 hours of class lectures with interactive supported by slides and audiovisual materials. A further 12 hours of seminars andspecific concept for the discipline are scheduled.

OTHER INFORMATION
Course attendance is not mandatory, but highly recommended. Further didactic material will be provided during the lessons to the students.

LEARNING PROCEDURE METHOD
The evaluation of learning will be carried out through an oral exam with a score in thirtieths.
The evaluation criteria are: the correctness and clarity of the contents, the ability of critical analysis and historical contextualization of the topics addressed, the understanding of the topics addressed, the ability to demonstrate the effective achievement of the training objectives.
The candidate who does not meet any of the criteria indicated and does not reach any of the results described in the "Objectives of Formation" does not pass the exam.

Based on the above criteria, the votes will be awarded according to the following procedures:
from 18 to 21: the student demonstrates a sufficient level of preparation, comprehension, analysis and exposure;
from 22 to 25: the student demonstrates a fully sufficient level of preparation, comprehension and exposure;
from 26 to 29: the student demonstrates a discrete level of preparation, understanding, critical analysis and exposure;
from 30 to 30 cum laude: the student demonstrates an excellent level of preparation, understanding, critical analysis and exposure.