Italiano

Il corso intende fornire agli studenti adeguate conoscenze sulla politica di cooperazione allo sviluppo dell’Unione europea, con particolare riferimento: alla genesi e allo sviluppo delle norme in materia di cooperazione allo sviluppo; alle finalità perseguite dall’Unione europea nel più generale contesto della promozione e tutela dei diritti umani; agli accordi di cooperazione, associazione e partenariato con Stati terzi e agli strumenti finanziari.

Dispense tratte da articoli scientifici, voci di enciclopedie, capitoli di manuali.
Particolare attenzione sarà data all'esame della giurisprudenza della Corte di giustizia dell'UE.

Obiettivo del corso è far comprendere il ruolo esplicato dall’UE a favore dello sviluppo economico e sociale dei PVS, nel più ampio contesto delle relazioni economiche internazionali e anche in relazione all’azione esercitata da altre Organizzazioni internazionali, quali l’Organizzazione delle Nazioni Unite e l’Organizzazione Mondiale del Commercio.

Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente dovrà acquisire una conoscenza sufficiente degli argomenti e dei temi indicati nel programma oggetto di studio e dovrà comprendere adeguatamente le linee di azione della politica di cooperazione allo sviluppo dell’Unione europea.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Lo studente dovrà essere in grado comprendere il funzionamento della politica di cooperazione allo sviluppo dell’UE, l’azione da essa esercitata nella promozione dello sviluppo economico e sociale dei PVS, nonché i suoi punti di forza e di debolezza.

Autonomia di giudizio: Lo studente dovrà dare prova della capacità di integrare autonomamente le conoscenze acquisite, di valutare criticamente il funzionamento della politica di cooperazione allo sviluppo dell’UE e di analizzare l’azione dell’UE nella cooperazione allo sviluppo in rapporto al ruolo esplicato da altre Organizzazioni internazionali, quali l’Organizzazione delle Nazioni Unite e l’Organizzazione Mondiale del Commercio.

Abilità comunicative: Lo studente dovrà dimostrare capacità comunicative nell’esposizione degli argomenti trattati e capacità di interazione con interlocutori non specialisti e/o esperti.

Capacità di apprendere: Lo studente attesterà di aver compreso e approfondito le norme di diritto primario e derivato dell’UE in materia di cooperazione allo sviluppo, gli accordi internazionali con Stati terzi, gli strumenti finanziari della cooperazione allo sviluppo e le problematiche generali e specifiche connesse a tale politica.

Non è prevista alcuna propedeuticità. Tuttavia, in considerazione dei contenuti del corso, gli studenti devono possedere una buona conoscenza del diritto dell’Unione europea.

Il corso attribuisce 6 CFU e prevede 36 ore di didattica frontale. I metodi didattici prevedono lezioni frontali, esercitazioni, gruppi di studio e dibattito sui principali temi trattati.
Per gli studenti lavoratori iscritti ai progetti di formazione, sono previsti
seminari di didattica integrativa che potranno essere tenuti da "soggetti
affidatari" per consentire una migliore comprensione degli argomenti
oggetto del corso.
Un test di autovalutazione sul programma sarà sottoposto agli studenti
lavoratori; il test è strutturato secondo le Linee-guida del Dipartimento
per l'erogazione delle attività didattiche indirizzate agli studenti lavoratori.

L'esame è orale o scritto con votazione in trentesimi. L’esame orale consiste in un colloquio sul programma di esame. L’esame scritto consiste in un test con domande a risposta multipla e/o aperte sul programma di esame. Il voto minimo per superare l'esame è di 18/30.
L'esame è volto a verificare il livello di conoscenza degli argomenti del programma e il livello di padronanza del linguaggio giuridico specialistico.

La valutazione avverrà sulla base dei seguenti criteri:
- Esito eccellente 30-30 e lode: lo studente dimostra ottima conoscenza degli argomenti, ottima proprietà di linguaggio e ottima capacità analitica.
- Esito molto buono 26-29: lo studente dimostra buona conoscenza degli argomenti, buona proprietà di linguaggio e buona capacità analitica.
- Esito buono 24-25: lo studente presenta conoscenza di base dei principali argomenti, discreta proprietà di linguaggio.
-Esito soddisfacente 21-23: lo studente non mostra piena padronanza degli argomenti principali dell'insegnamento, pur mostrando l'acquisizione di conoscenze fondamentali e soddisfacente proprietà di linguaggio.
- Esito sufficiente 18-20: lo studente dimostra una conoscenza minima degli argomenti principali dell'insegnamento e del linguaggio tecnico.
- Esito insufficiente: lo studente non possiede una conoscenza accettabile dei contenuti dei diversi argomenti in programma.

- Le competenze dell’Unione europea in materia di relazioni esterne e il “principio di coerenza" (0,5 CFU).
- Le procedure e gli strumenti dell’azione esterna dell’Unione europea: gli accordi internazionali (1 CFU).
- La partecipazione dell’Unione europea nelle altre Organizzazioni internazionali: i rapporti con l’ONU e con l’OMC (0,5 CFU).
- Le origini della politica di cooperazione: l’assenza di norme nei Trattati istitutivi in materia di cooperazione allo sviluppo (0,5 CFU).
- Dalla politica commerciale comune alla politica di cooperazione allo sviluppo (0,5 CFU).
- Il processo di “codificazione” delle norme in materia di cooperazione allo sviluppo: dal Trattato di Maastricht al Trattato di Lisbona (0,5 CFU).
- L’evoluzione della politica di cooperazione allo sviluppo: la centralità della dimensione politica e il ruolo dei diritti umani (0,5 CFU).
- Gli accordi di associazione, di partenariato e di cooperazione con gli Stati terzi: il meccanismo della “condizionalità” (0,5 CFU).
- Gli strumenti finanziari per la promozione della cooperazione allo sviluppo e la tutela dei diritti umani (0,5 CFU).
- La Politica europea di vicinato (PEV) (0,5 CFU).
- L’azione umanitaria dell’Unione europea (0,5 CFU).

Italian

The course aims to provide students with adequate knowledge on the EU development cooperation policy, with particular reference to: the origins and development of the rules governing the EU development and cooperation policy; the aims pursued by the EU in the more general context of promotion and protection of human rights; the cooperation, association and partnership agreements between the EU and third countries; and the EU financial instruments.

Materials from scientific articles, encyclopaedias, manual's chapters.
Special attention will be given to the analysis of the case law of the EU Court of Justice.

The aim of the course is to teach students the role played by the EU for the economic and social development of developing countries, in the more general context of the international economic relations and also in respect to the initiatives taken by other International Organisations, such as the United Nations and the World Trade Organisation.

Knowledge and understanding: The student shall acquire a sufficient knowledge of the topics and themes indicated in the program. The student shall also prove an adequate knowledge of the lines of action of the EU development cooperation policy.

Applied knowledge and understanding: The student shall be able to understand the functioning of the EU development cooperation policy, its action in the promotion of economic and social development of development countries, as well as its strengths and weaknesses.

Making judgements: The student shall demonstrate the ability to integrate the acquired knowledge, to critically evaluate the functioning of the EU development cooperation policy, and to analyse the EU action in the field in relation to role played by other Organisations, such as the United Nations and the World Trade Organisation.

Communication skills: The student shall demonstrate communication skills in the exposition of topics and the ability to interact with non-specialist and / or expert interlocutors.

Learning skills The student shall demonstrate that he/she has understood and learned the EU primary and secondary law related to the EU development and cooperation policy, the international agreements with third countries, the financial instruments of the EU development and cooperation policy, and the general and specific problems connected to its functioning.

Prerequisites: No prerequisites are required. However, in consideration of the course’s contents, it is advisable that the students have a good knowledge of European Union law.

Teaching methods: The course assigns 6 CFU and includes 36 hours of frontal teaching. The teaching methods include lectures, exercises, study groups and debates on the main topics addressed during the course.
For working students enrolled in specific learning projects, integrative
seminars are provided, which may be held by 'foster subjects', in order to
facilitate a better understanding of the course topics.
A self-assessment test on the programme will be submitted to working
students; the test is structured according to the Department's Guidelines
for teaching activities addressed to working students.

Students shall undergo an oral or a written exam with a grading out of thirty. The oral examination consists of an interview on the examination programme. The written examination consists of a test with multiple-choice and or open-ended questions on the examination programme. The minimum mark to pass the exam is 18/30.

The exam is aimed at ascertaining the level of knowledge of either the relevant topics and the legal terminology skills.

The evaluation criteria are as follows:
- Outcome excellent 30-30 cum laude: the student demonstrates excellent knowledge of the topics, very good terminology and very good analytical skills.
- Outcome very good 26-29: the student demonstrates good knowledge of the topics, good language skills and good analytical ability.
- Proficient 24-25: the student demonstrates basic knowledge of the main topics, moderate language skills.
-Satisfactory result 21-23: the student does not show full knowledge of the main topics, although he/she demonstrates the acquisition of basic knowledge and language skills.
- Outcome sufficient 18-20: the student shows minimal knowledge of the main topics and language skills.
- Insufficient result: the student does not possess an acceptable knowledge of the topics and language skills.

- The EU competences in the field of external relations and the “principle of coherence” in the EU external action (0,5 ECTS).
- The EU external action procedures and instruments: the international agreements (1 ECTS).
- The EU participation in international organisations: its relationships with the United Nations and the World Trade Organisation (0,5 ECTS).
- Historical overview of EU development and cooperation policy: the lacks of rules in the founding Treaties in the field of development and cooperation policy (0,5 ECTS).
- From the common commercial policy to the EU development and cooperation policy (0,5 ECTS).
- The codification process of the rules in the area of development cooperation: from the Maastricht Treaty to the Lisbon Treaty (0,5 ECTS).
- The evolution of the EU development and cooperation policy: the centrality of the “political dimension” and the role of human rights (0,5 ECTS).
- The association, partnership and cooperation agreements: the mechanism of “conditionality” (0,5 ECTS).
- The financial instruments in the promotion of the EU development cooperation policy and in the protection of human rights (0,5 ECTS).
- The European Neighbourhood Policy (ENP) (0,5 ECTS).
- The EU humanitarian aid (0,5 ECTS).