Italiano/Spagnolo

L’Insegnamento si concentra su particolari approfondimenti che riguardano alcuni aspetti relativi alle connessioni Italia-Cile agli inizi degli anni '70 del Novecento.

Saranno selezionati diversi articoli di giornale pubblicati negli anni relativi alla tematica trattata.

Lo studente dovrà dar prova di essere in grado di attribuire un taglio critico agli argomenti affrontati e di riuscire a fornire una o più chiavi interpretative relative agli argomenti in questione.

Si richiede una conoscenza di base della lingua spagnola che possa consentire la comprensione di un testo in lingua originale. (A2/B1)

Il corso si svolge mediante lezioni frontali. L’approccio metodologico avrà un taglio interdisciplinare.

Lo studente presenta, sotto forma di elaborato scritto, un commento e relative riflessioni, attraverso l'uso strumenti di analisi storico-politica, culturale, relativamente ai testi proposti.

I non frequentanti sono invitati a contattare il titolare dell’insegnamento per concordare il programma d’esame obbligatorio.

Attraverso la lettura critica di alcuni articoli giornalistici, gli studenti potranno acquisire diverse linee di riferimento che permetteranno di orientarsi in un’area socio-politico culturale rappresentativa degli ultimi decenni del XX secolo.

Italian/Spanish

The course focuses on specific in-depth studies regarding some aspects of the connections between Italy and Chile at the beginning of the 1970s.

Several newspaper articles published over the years relating to the topic discussed will be selected.

The student will have to prove to be able to attribute a critical view to the topics addressed and he is able to provide one or more interpretative keys, related to the topics in question.

A basic knowledge of the Spanish language is required to enable the comprehension of a text in the original language. (A2 / B1)

The course takes place through lectures. The methodological approach will have an interdisciplinary.

The student presents, in the form of a written paper, a commentary and related reflections, through the use of historical-political and cultural analysis tools, relating to the proposed texts.

Non-attending students are invited to contact the teaching owner to arrange the compulsory examination program.

Through the critical reading of some newspaper articles, students will be able to acquire different reference lines that will allow them to orient themselves in a socio-political cultural area representative of the last decades of the twentieth century.