Italiano ed inglese

L'insegnamento mira a fornire agli studenti conoscenze relative all’utilizzo della lingua inglese nell’ambito delle scienze politiche, manageriali e delle pubbliche relazioni. Consiste in due parti: Parte 1 (3 CFU) sarà dedicata ad aumentare le conoscenze dello studente per quanto riguarda la lingua inglese (speaking, listening, reading, writing), con particolare attenzione alla grammatica e lessico; Parte 2 (3 CFU) finalizzato all’acquisizione di competenze di Business English utili per la comunicazione in contesti professionali, e terminologia di particolare interesse per il settore amministrativo e le pubbliche relazioni. Gli studenti saranno coinvolti in attività finalizzate allo sviluppo di competenze linguistiche utili per figure professionali che operano in organizzazioni complesse con compiti di elevata responsabilità nel campo della organizzazione, della gestione e del controllo degli organi amministrativi e aziendali.

– Hughes, John, & Nuanton Jon. Business Results. Intermediate. Oxford University Press.
- Mascull Bill. Business vocabulary in use. Intermediate. Third Edition. Cambridge University Press. ISBN7981316629970 Oppure 9781316629987

Lo studente dovrà dimostrare approfondita conoscenza dei temi affrontati dall’insegnamento e competenza nell’utilizzo delle costruzioni e usi della lingua inglese in svariati contesti comunicativi nell’ambito delle relazioni istituzionali e aziendali.
Di seguito i descrittori dei risultati di apprendimento previsti in relazione agli obiettivi formativi.
Conoscenze e capacità di comprensione (knowledge and understanding) :Lo studente dovrà dimostrare di avere consapevolezza del proprio livello di conoscenza linguistica e, laddove stimolato, capacità di auto-correzione e presa in esame degli errori o delle proprie lacune.
Utilizzazione delle conoscenze e capacità di comprensione (applying knowledge and understanding) : Dovrà inoltre riuscire a valutare il proprio livello di conoscenza degli argomenti studiati durante il corso e la propria capacità di comprendere, elaborare e produrre testi complessi, scritti e orali.
Abilità comunicative (communication skills): Lo studente dovrà dimostrare di saper comunicare in modo chiaro in lingua inglese le proprie conoscenze, di saper elaborare ed esprimere le proprie osservazioni critiche nell’ambito del dibattito sui temi trattati nel corso delle lezioni.
Capacità di trarre conclusioni (making judgements):Lo studente deve dimostrare di saper esporre le nozioni acquisite con coerenza argomentativa, rigore logico-sistematico e proprietà di linguaggio.
Capacità di apprendere (learning skills): Lo studente dovrà inoltre dimostrare di aver acquisito le competenze linguistiche e le conoscenze teorico-concettuali affrontate durante il corso, in modo da poter discutere degli argomenti studiati.

B2/C1

La didattica sarà effettuata in forma erogativa (DE) e in forma interattiva (DI). La didattica erogativa (DE) prevede lezioni frontali e la presentazione delle ricerche degli studenti (36 ore). Il corso sarà erogato in modalità "a distanza" e le lezioni saranno registrate e messe a disposizione sulla piattaforma TEAMS di Ateneo. La prima parte del corso (40% del totale) sarà erogata in modalità "sincrona"; la seconda parte del corso (50% del totale) sarà erogata in modalità "asicrona"; l'ultima parte (10% del totale) sarà erogata in presenza. La didattica interattiva (DI) consiste in 6 lezioni della durata di un’ora ciascuna, erogate in parallelo rispetto all’attività didattica erogativa (DE), e finalizzate all’approfondimento critico dei contenuti dell’insegnamento. Il calendario delle attività sarà reso noto all’interno del TEAMS dell’insegnamento. Le lezioni si terranno in italiano ed inglese.

L’esame prevede la scrittura in lingua inglese di un elaborato finale (min. 1000 - max. 2000 parole) da discutere in sede d’esame. Il voto è espresso in trentesimi e ciascuno studente può conseguire l’esame con una votazione che va dal 18 al 30/lode. Nella formulazione del giudizio finale troveranno applicazione i seguenti criteri di valutazione: • Mancato superamento dell’esame: il candidato dimostra di non avere acquisito una conoscenza almeno minima degli argomenti oggetto d’esame. • da 18 a 21: Livello sufficiente. Il candidato dimostra una conoscenza minima degli argomenti principali dell'insegnamento. • Da 22 a 24: Livello pienamente sufficiente. Il candidato dà prova di avere acquisito una sufficiente capacità di trattazione degli argomenti oggetto d’esame. • Da 25 a 26: Livello buono. Il candidato dimostra una buona conoscenza degli argomenti trattati. • Da 27 a 29: Livello molto buono. Il candidato dimostra di avere acquisito conoscenza molto buona degli argomenti trattati nel corso. • Da 30 a 30 e lode: Livello eccellente. Lo studente di avere acquisito un’ottima conoscenza degli argomenti trattati nel corso, nonché ottime capacità di ricerca e approfondimento autonomo, come richiesto dal programma.

Il corso sarà dedicato allo studio della lingua inglese per scopi speciali (livello B2/C1 CEFR) e nello specifico dell’inglese per le pubbliche relazioni ed il settore amministrativo. La prima parte del corso (3 CFU) mira al consolidamento delle competenze linguistiche utili per una efficace comunicazione in contesti professionali. Si darà spazio allo studio della grammatica inglese e arricchimento lessicale utile alla comunicazione in contesti specifici riguardanti anche il settore amministrativo. La seconda parte (3CFU) tratta lo studio di terminologia specifica riguardanti tematiche quali money, human resources, marketing, finance, business skills necessari per comunicazione in ambito manageriale.

Italian and English

The aim of the course is to make students aware of the relationship between discourse and the institutions by analysing the language of institutional and media discourse, and management. The course consists of two parts: Part 1 (3CFU) devoted to the improvement of linguistic competence (speaking, listening, reading, writing) with particular attention to the English grammar and lexis; Part 2 (3CFU) is focussed on the study of Business English which is useful for communication in institutional settings and practice within the field of administration and public relations. Students will be involved in activities that are useful for their career in complex organization and with huge responsability in the organization, management and control over administrative and corporate bodies.

– Hughes, John, & Nuanton Jon. Business Results. Intermediate. Oxford University Press.
- Mascull Bill. Business vocabulary in use. Intermediate. Third Edition. Cambridge University Press.ISBN7981316629970 Oppure 9781316629987

Students must reach knowledge of the main themes of the course and they must be able to analyse and discuss the uses and constructions of the English language in various contenxs within corporate and administrative bodies.
The results required are the following.
Knowledge and understanding : Students must show awareness of their level of knowledge and ability, as well as the ability to self-correct, if necessary, especially on the linguistic level. Applying knowledge and understanding: Students must also be able to self-evaluate their level of knowledge acquisition of the topics studies during the course.
Communication skills : Students must show they are able to communicate clearly their acquired knowledge, and to express their critical analyses on the topics studies during the course.
Making judgements : Students must also show lexical appropriateness and argumentative abilities.
Learning skills: Students must show they have acquired the linguistic competence and theoretical and conceptual competence in order to be able to discuss the main themes studies during the course.

B2/C1

Teaching will be delivered in both expository (DE) and interactive (DI) formats. Expository teaching (DE) includes lectures and interactive sessions, as well as student research presentations (36 hours). The course will be delivered remotely, and the lessons will be recorded and made available on the University's TEAMS platform. The first part of the course (50% of the total) will be delivered in synchronous mode; the second part (40% of the total) will be delivered in asynchronous mode; the final part (10% of the total) will be conducted in person. Interactive teaching (DI) consists of 6 one-hour sessions held in parallel with the expository teaching activities, aimed at critically deepening the course content. The schedule of activities will be announced on the course's TEAMS page. Lessons will be held in Italian and English.

The exam consists in a written paper (long essay about an individual research project (min. 1000 - max. 2000 words), which the student will discuss. The exam is graded out of 30, passing is 18 minimum; 30cum laude is the maximum. Grades correspond to the following criteria: - Fail: the student does not show a minimum level of acquired knowledge of the topics studied during the course; 18-21: Sufficient level. The student reaches a sufficient though minimal level of knowledge of the main topics studied during the course; 22-24; Fully Sufficient Level. The student shows she/he has acquired a sufficient knowledge of the topics studied during the course; 25-26: Good level. The student shows she/he has reached a good level of knowledge and comprehension of the topics studied; 27-29: Very good level. The student shows she/he has reached a very good level of a good knowledge and comprehension of the topics studied during the course and has acquired good research skills; 30-30cum laude: Excellent Level. The student has acquired an excellent level of knowledge of the topics studied, the ability to critically discuss such topics, and an excellent ability to produce written essays and to elaborate a personal research project.

The course will be devoted to analysis of aspects that are relevant in the field of English for administration and public relations. The first part of the course (3 CFU) aims to provide students with knowledge of the English language and competence in communicationg in business contexts. The focus will also be on grammar and specialised lexis which are useful to communication in specialised settings. The second part of the course (3 CFU) is devoted to the study of specialised terminology including money, human resources, marketing, finance, business skills which are necessary for an effective communication in business contexts.